• Теоретические и методологические основы КПТ.
• Ключевые понятия, термины, формулы, протоколы и алгоритмы КПТ.
• Диагностика, концептуализация, план терапии и ее структура.
• Апробация в практической работе сбора данных, выявления убеждений, диагностики и диспутов.

• Применять Техники и приемы: S-O-R, A-B-C.
• Применять на практике основной протокол работы С-М-Э-Р.
• Объяснять клиентам когнитивную модель на их собственном материале.
• Научиться распознавать и на регулярной основе отслеживать свои автоматические мысли и когнитивные искажения в них.
• Самостоятельно вести дневники дисфункциональных мыслей и СМЭР.
• Самостоятельно анализировать связь между ситуацией, мыслями, эмоциональными, физиологическими и поведенческими реакциями.

• Специфика методологии КПТ.
• Рабочий альянс, терапевтический контракт и терапевтические отношения в КПТ.
• Психологические и технические аспекты взаимоотношений психотерапевт-клиент.
• Три основных элемента КПТ: Сотрудничество, Эмпиризм. Диалектика. Принципы сократовского диалога. Майевтика. Направляемое открытие.
• Структура стандартной КПТ сессии.
• Обзор диагностики и концептуализации.

• Умения выстраивать рабочий альянс, терапевтические отношения и терапевтический контракт в КПТ подходе.
• Использовать элементы структурированного клинического интервью в своей работе.
• Прояснять жалобы, совместно с клиентом формулировать запрос и цели терапии.
• Собирать данные с помощью анамнеза, протокола СМЭР, формулировать связи в когнитивной концептуализации.
• Формировать структурный план на основе концептуализации с прояснением стратегических и тактических целей терапии, запланированных техник и методик по решению задач терапии.

• Теоретические предпосылки когнитивной концептуализации.
• Когнитивно-поведенческие циклы формирования и поддержания расстройств.
• Классическая модель концептуализации по А. Бек и Дж.Бек.
• Современные модификации методов концептуализации.
• Когнитивная реструктуризация.

• Проводить оценку состояния клиента.
• Выявлять: автоматические мысли, совпадающие стратегии мышления и поведения, промежуточные убеждения, глубинные убеждения.
• Строить когнитивную концептуализацию.
• Использовать когнитивную концептуализацию для планирования терапии.
• Использовать когнитивную концептуализацию как основу для построения плана, комплексной терапии и развития терапевтических отношений.

Введение и представление целей.

• Теоретические основы программы:
• Современные методы лечения ожирения;
• Роль когнитивных процессов;
• От поведенческой терапии к когнитивно-поведенческой терапии ожирения.

Обзор терапевтического процесса.

Подготовительный этап;

Развитие сотрудничества и доверительных отношений;

Оценка характера и тяжести ожирения;

Оценка показаний и противопоказаний к похудению.

• Вовлечение клиента в терапию;
• Медицинское управление.

Модуль 1: Мониторинг приема пищи, физической активности и массы тела.

• Объяснение того, что будет включать терапия;
• Обучение энергетическому балансу;
• Инициирование мониторинга потребления пищи и физической активности в режиме реального времени.

Модуль 2: Изменение питания.

• Взвешивание во время сеанса;
• Просмотр записей и других домашних заданий;
• Знакомство с изменением питания;
• Непрерывный мониторинг потребления пищи в режиме реального времени;
• Потребление еды осознанно.

Модуль 3: Развитие активного образа жизни.

• Подготовка клиента к активному образу жизни;
• Типы упражнений, рекомендованные КПТ-О для повышения уровня физической активности;
• Стратегии повышения приверженности клиентов к физическим упражнениям.

Модуль 4: Устранение препятствий на пути к снижению веса.

• Обучение клиентов когнитивно-поведенческим навыкам для снижения веса;
• Знакомство с опросником о препятствиях для похудения;
• Создание персональной формулировки;
• Преодоление препятствий на пути к похудению.

Модуль 5. Устранение неудовлетворенности потерей веса.

• Выявление неудовлетворенности потерей веса и общие стратегии для ее решения;
• Преодоление нереалистичных целей в отношении веса;
• Решение дисфункциональных основных целей по снижению веса;
• Работа с негативным образом тела;
• Принятие разумного и здорового веса.

Модуль 6: Устранение препятствий для поддержания веса.

• Подготовка клиента к поддержанию веса;
• Обучение клиента методам поддержания веса;
• Активное вовлечение клиентов в принятие решения о начале поддержания веса;
• Решение проблем и вопросов о начале поддержания веса;
• Процедуры поддержания веса;
• Составление плана поддержания веса;
• Вовлечение значимых других;
• Привлечение членов семьи к занятиям;
• Социальная поддержка.

• Исторический экскурс
• Теоретические модели, цели групповой работы в каждой из них
• Структура группы: члены группы (их возможные роли и цели)
• Этика
• Этапы работы группы
• Ведение группы
• Преимущества групповой работы

• Внушение надежды, универсальность, альтруизм и т. д.
• Групповая сплоченность

• Определение показаний к групповой терапии
• Отбор участников
• Формат групп (открытые, закрытые, размер, частота встреч и т.д.)

• Применимость традиционных групповых факторов в группах КПТ
• Понимание группового процесса в КПТ: модель Берлингейма
• Структура в КПТ-группе (отбор, правила, формат, выбор протокола, структурные элементы самого сеанса групповой терапии)
• Участие в групповом процессе с точки зрения КПТ (план действий, психообразование)
• Когнитивные стратегии в КПТ-группе:
• сбор доказательств за/против, когнитивные искажение;
• исследование когниций, основных убеждений и предположений, глубинных убеждений.
• Поведенческие стратегии в КПТ-группе:
• преимущества и сложности;
• экспозиции, поведенческие эксперименты.
• Возможности и проблемы (в том числе работа со сложными клиентами)

• Тревожные расстройства, панические атаки, агорафобия
• Депрессивные расстройства
• Зависимости
• Соматические расстройства (в том числе климактерический синдром)
• Биполярное расстройство
• Шизофрения