В настоящий момент системная семейная психотерапия активно развивается.
Семейная система является открытой и находится в постоянном взаимообмене с окружающей средой. Клиентом в данном подходе является вся семья как система. Кроме того, семейная система - самоорганизующаяся, черпающая преобразования внутри ее самой. Люди, составляющие семью, поступают так или иначе под влиянием своих потребностей и мотивов, следовательно, целесообразно работать со всей семейной системой, а не с одним ее элементом.
Данный курс направлен на изучение, понимание и формирование у специалистов - психологов, психотерапевтов - практических инструментов работы в когнитивно-поведенческом подходе.

Преимуществом курса является сочетание в процессе обучения системности и практической ориентированности. Все занятия подкрепляются клиническими примерами из обширной практики спикеров.
Курс поможет специалистам расширить практику и эффективнее разрабатывать план работы и стратегию использования когнитивно-поведенческого подхода в системной семейной психотерапии.

Вы научитесь эффективно использовать в своей работе:

• генеративную когнитивную модель (Аарон Бек / A.T. Beck, Эмили Хей / E.A.P. Haigh) в аспекте системного подхода;
• основные когнитивно-поведенческие подходы, применяемые в системной семейной психотерапии;
• этапы диагностики, терапии и ее завершения.

Курс предназначен для специалистов в области психологического консультирования: психологов, психотерапевтов, коучей, а также врачей всех специальностей.

1 занятие. Представления о системном взаимодействии в психотерапии
Теория системного подхода. Модель концептуализации АКПП. Аналогии, точки соприкосновения (в том числе, использование системного подхода при работе с детьми).

2 занятие. Представление об основных моделях и концепциях (А. Бек, Ф. Даттилио)
Генеративная когнитивная модель (Аарон Бек / A. T. Beck, Эмили Хей / E.A.P. Haigh) и её прикладное значение в аспекте системного подхода. Концепция механизма изменений при работе с парами и семьями Фрэнка М. Даттилио / Frank M. Dattilio.

3 занятие. Актуальные определения системной психотерапии семей
Формирование гипотезы (процесс сбора информации, привлечение детей). Дилемма изменения. Формирование симптома. Система убеждений. Обзор применяемых вмешательств: прямые (согласие), парадоксальные (противодействие). Уровни восприятия и формирования идей. Условия проведения психотерапии.

4 занятие. Основные когнитивно-поведенческие подходы, применяемые в системной семейной психотерапии
Этап диагностики: концепция схемы и понятие «системы убеждений» в КПТ (автоматические мысли и системы убеждений, базовые схемы и когнитивные искажения, Выявление систем убеждения и их влияние на взаимоотношения в семье и паре, Когниции и родительская система убеждений). Роль нейробиологических процессов (роль миндалевидного тела, взаимовлияние когниций и эмоций). Методы клинической оценки (первое совместное интервью, тесты, опросники, генограмма, специфические сложности диагностического процесса, структурированные семейные взаимодействия, Обратная связь, разграничение основных убеждений и схем, негативный фрейминг, идентификация автоматических мыслей и когнитивных искажений, концептуализация, новая интерпретация, разработка плана терапии.

5 занятие. Техники терапии
Реструктуризация дисфункциональных идей в контексте семейных отношений (“Позиционирование”, “Сила речи”, парадоксальное переопределение в системе восприятия друг друга, игровая психотерапия детей). Различение событий, мыслей и эмоций с учетом активирующего события (триггерная ситуация), ведение протоколов СМЭР наиболее уязвимыми членами системы (прямое предписание, использование конкретных объектов при работе с детьми - объекты с “изъянами” и особыми свойствами). Работа с метафорой (“использование ритуальной церемонии”, “выведи козу”, “сказочный смысл”). Использование парадоксальных предписаний (“письмо семье”). Техники совладания с тревогой и страхом (экспозиция, парадоксальная интенция, «Aware», диафрагмальное дыхание), при возникновении сильных эмоций в процессе семейной психотерапии. Этап завершения (закрепление альтернатив и адаптация к новой системе).

После успешного окончания тренинга выдается сертификат Международного Института Развития Когнитивно-Поведенческой Терапии в объеме 20 академических часов.
ВАЖНО: Необходимо присутствие на каждом занятии, записи не предоставляются!

*Для получения сертификата необходимо посетить не менее 85% курса и активно участвовать в практике.

Курс будет проходить в формате онлайн.
На платформе BeCBT.online размещается вся необходимая информация для успешного прохождения курса.
В вашем личном кабинете есть все необходимые ссылки на каждое занятие и практики. В удобном календаре отражается ваша занятость в дни обучения и практик.
Во время трансляции вы можете видеть презентацию, спикера и аудиторию, при наличии нескольких удаленных участников есть возможность работать в группах в виртуальных комнатах. У вас будет возможность задать интересующие вопросы ведущему, обмениваться мнениями с коллегами, обращаться к куратору и технической поддержке в чате вашего курса мессенджера платформы.
Раздел "Обучение" наполнен материалами и презентациями, опросами и другой информацией, включённой в ваш курс.
На платформе BeCBT.online вы сможете получить доступ к актуальным новостям и событиям Ассоциации КПП.
Еженедельно проводится тестовое подключение для проверки вашего оборудования и качества интернета, а также возможна индивидуальная техническая поддержка в случае проблем.

Стоимость курса - 12 000 руб.
Членам Ассоциации КПП скидка 10%